Sosyal sınıflarda mesleklere göre tüketicilerin otomobil alma ve kullanma alışkanlıklarına etkisinin incelenmesi - Ulusal Tez ve Araştırma Merkezi

1
Sayfa 1
2
Sayfa 2
3
Sayfa 3
4
Sayfa 4
5
Sayfa 5
6
Sayfa 6
7
Sayfa 7
8
Sayfa 8
9
Sayfa 9
10
Sayfa 10
11
Sayfa 11
12
Sayfa 12
13
Sayfa 13
14
Sayfa 14
15
Sayfa 15
16
Sayfa 16
17
Sayfa 17
18
Sayfa 18
19
Sayfa 19
20
Sayfa 20
21
Sayfa 21
22
Sayfa 22
23
Sayfa 23
24
Sayfa 24
25
Sayfa 25
26
Sayfa 26
27
Sayfa 27
28
Sayfa 28
29
Sayfa 29
30
Sayfa 30
31
Sayfa 31
32
Sayfa 32
33
Sayfa 33
34
Sayfa 34
35
Sayfa 35
36
Sayfa 36
37
Sayfa 37
38
Sayfa 38
39
Sayfa 39
40
Sayfa 40
41
Sayfa 41
42
Sayfa 42
43
Sayfa 43
44
Sayfa 44
45
Sayfa 45
46
Sayfa 46
47
Sayfa 47
48
Sayfa 48
49
Sayfa 49
50
Sayfa 50
51
Sayfa 51
52
Sayfa 52
53
Sayfa 53
54
Sayfa 54
55
Sayfa 55
56
Sayfa 56
57
Sayfa 57
58
Sayfa 58
59
Sayfa 59
60
Sayfa 60
61
Sayfa 61
62
Sayfa 62
63
Sayfa 63
64
Sayfa 64
65
Sayfa 65
66
Sayfa 66
67
Sayfa 67
68
Sayfa 68
69
Sayfa 69
70
Sayfa 70
71
Sayfa 71
72
Sayfa 72
73
Sayfa 73
74
Sayfa 74
75
Sayfa 75
76
Sayfa 76
77
Sayfa 77
78
Sayfa 78
79
Sayfa 79
80
Sayfa 80
81
Sayfa 81
82
Sayfa 82
83
Sayfa 83
84
Sayfa 84
85
Sayfa 85
86
Sayfa 86
87
Sayfa 87
88
Sayfa 88
89
Sayfa 89
90
Sayfa 90
91
Sayfa 91
92
Sayfa 92
93
Sayfa 93
94
Sayfa 94
95
Sayfa 95
96
Sayfa 96
97
Sayfa 97
98
Sayfa 98
99
Sayfa 99
100
Sayfa 100
101
Sayfa 101
102
Sayfa 102
103
Sayfa 103
104
Sayfa 104
105
Sayfa 105
106
Sayfa 106
107
Sayfa 107
108
Sayfa 108
109
Sayfa 109
110
Sayfa 110
111
Sayfa 111
112
Sayfa 112
113
Sayfa 113
114
Sayfa 114
115
Sayfa 115
116
Sayfa 116
117
Sayfa 117
118
Sayfa 118
119
Sayfa 119
120
Sayfa 120
121
Sayfa 121
122
Sayfa 122
123
Sayfa 123
124
Sayfa 124
125
Sayfa 125
126
Sayfa 126
127
Sayfa 127
128
Sayfa 128
129
Sayfa 129
130
Sayfa 130
131
Sayfa 131
132
Sayfa 132
133
Sayfa 133
134
Sayfa 134
135
Sayfa 135
136
Sayfa 136
137
Sayfa 137
138
Sayfa 138
139
Sayfa 139
140
Sayfa 140
141
Sayfa 141
142
Sayfa 142
143
Sayfa 143
144
Sayfa 144
145
Sayfa 145
146
Sayfa 146
147
Sayfa 147
148
Sayfa 148
149
Sayfa 149
150
Sayfa 150
151
Sayfa 151
152
Sayfa 152
153
Sayfa 153
154
Sayfa 154
155
Sayfa 155
156
Sayfa 156
157
Sayfa 157
158
Sayfa 158
159
Sayfa 159
160
Sayfa 160
161
Sayfa 161
162
Sayfa 162
163
Sayfa 163
164
Sayfa 164
165
Sayfa 165
166
Sayfa 166
167
Sayfa 167
168
Sayfa 168
169
Sayfa 169
170
Sayfa 170
171
Sayfa 171
172
Sayfa 172
173
Sayfa 173
174
Sayfa 174
175
Sayfa 175
176
Sayfa 176
177
Sayfa 177
178
Sayfa 178
179
Sayfa 179
180
Sayfa 180
181
Sayfa 181
182
Sayfa 182
183
Sayfa 183
184
Sayfa 184
185
Sayfa 185
186
Sayfa 186
187
Sayfa 187
188
Sayfa 188
189
Sayfa 189
190
Sayfa 190
191
Sayfa 191
192
Sayfa 192
193
Sayfa 193
194
Sayfa 194
195
Sayfa 195
196
Sayfa 196
197
Sayfa 197
198
Sayfa 198
199
Sayfa 199
200
Sayfa 200
201
Sayfa 201
202
Sayfa 202
203
Sayfa 203
204
Sayfa 204
205
Sayfa 205
206
Sayfa 206
207
Sayfa 207
208
Sayfa 208
209
Sayfa 209
210
Sayfa 210
211
Sayfa 211
212
Sayfa 212
213
Sayfa 213
214
Sayfa 214
215
Sayfa 215
216
Sayfa 216
217
Sayfa 217
218
Sayfa 218
219
Sayfa 219
220
Sayfa 220
221
Sayfa 221
222
Sayfa 222
223
Sayfa 223
224
Sayfa 224
225
Sayfa 225
226
Sayfa 226
227
Sayfa 227
228
Sayfa 228
229
Sayfa 229
230
Sayfa 230
231
Sayfa 231
232
Sayfa 232
233
Sayfa 233
234
Sayfa 234
235
Sayfa 235
236
Sayfa 236
237
Sayfa 237
238
Sayfa 238
239
Sayfa 239
240
Sayfa 240
241
Sayfa 241
242
Sayfa 242
243
Sayfa 243
244
Sayfa 244
245
Sayfa 245
246
Sayfa 246
247
Sayfa 247
248
Sayfa 248
249
Sayfa 249
250
Sayfa 250
251
Sayfa 251
252
Sayfa 252
253
Sayfa 253
254
Sayfa 254
255
Sayfa 255
256
Sayfa 256
257
Sayfa 257
258
Sayfa 258
259
Sayfa 259
260
Sayfa 260
261
Sayfa 261
262
Sayfa 262
263
Sayfa 263
264
Sayfa 264
265
Sayfa 265
266
Sayfa 266
267
Sayfa 267
268
Sayfa 268
269
Sayfa 269
270
Sayfa 270
271
Sayfa 271
272
Sayfa 272
273
Sayfa 273
274
Sayfa 274
275
Sayfa 275
276
Sayfa 276
277
Sayfa 277
278
Sayfa 278
279
Sayfa 279
280
Sayfa 280
281
Sayfa 281
282
Sayfa 282
283
Sayfa 283
284
Sayfa 284
285
Sayfa 285
286
Sayfa 286
287
Sayfa 287
288
Sayfa 288
289
Sayfa 289
290
Sayfa 290
291
Sayfa 291
292
Sayfa 292
293
Sayfa 293
294
Sayfa 294
295
Sayfa 295
296
Sayfa 296
297
Sayfa 297
298
Sayfa 298
299
Sayfa 299
300
Sayfa 300
301
Sayfa 301
302
Sayfa 302
303
Sayfa 303
304
Sayfa 304
305
Sayfa 305
306
Sayfa 306
307
Sayfa 307
308
Sayfa 308
309
Sayfa 309
310
Sayfa 310
311
Sayfa 311
312
Sayfa 312
313
Sayfa 313
314
Sayfa 314
315
Sayfa 315
316
Sayfa 316
317
Sayfa 317
318
Sayfa 318
319
Sayfa 319
320
Sayfa 320
321
Sayfa 321
322
Sayfa 322
323
Sayfa 323

1. sayfa

1. SAYFAYA BENZER SAYFALAR

tabs_sener_yagiz_191898 - Sayfa
...

1. SAYFA ICERIGI

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI
SOSYAL SINIFLAR İÇİNDE MESLEKLERE GÖRE TÜKETİCİLERİN OTOMOBİL ALMA VE KULLANMA
ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
YÜKSEK LİSANS TEZİ
Uğur KARATEKİN Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. A. Hüsrev EROĞLU
ISPARTA 2009

1
Sayfa 1
2
Sayfa 2
3
Sayfa 3
4
Sayfa 4
5
Sayfa 5
6
Sayfa 6
7
Sayfa 7
8
Sayfa 8
9
Sayfa 9
10
Sayfa 10
11
Sayfa 11
12
Sayfa 12
13
Sayfa 13
14
Sayfa 14
15
Sayfa 15
16
Sayfa 16
17
Sayfa 17
18
Sayfa 18
19
Sayfa 19
20
Sayfa 20
21
Sayfa 21
22
Sayfa 22
23
Sayfa 23
24
Sayfa 24
25
Sayfa 25
26
Sayfa 26
27
Sayfa 27
28
Sayfa 28
29
Sayfa 29
30
Sayfa 30
31
Sayfa 31
32
Sayfa 32
33
Sayfa 33
34
Sayfa 34
35
Sayfa 35
36
Sayfa 36
37
Sayfa 37
38
Sayfa 38
39
Sayfa 39
40
Sayfa 40
41
Sayfa 41
42
Sayfa 42
43
Sayfa 43
44
Sayfa 44
45
Sayfa 45
46
Sayfa 46
47
Sayfa 47
48
Sayfa 48
49
Sayfa 49
50
Sayfa 50
51
Sayfa 51
52
Sayfa 52
53
Sayfa 53
54
Sayfa 54
55
Sayfa 55
56
Sayfa 56
57
Sayfa 57
58
Sayfa 58
59
Sayfa 59
60
Sayfa 60
61
Sayfa 61
62
Sayfa 62
63
Sayfa 63
64
Sayfa 64
65
Sayfa 65
66
Sayfa 66
67
Sayfa 67
68
Sayfa 68
69
Sayfa 69
70
Sayfa 70
71
Sayfa 71
72
Sayfa 72
73
Sayfa 73
74
Sayfa 74
75
Sayfa 75
76
Sayfa 76
77
Sayfa 77
78
Sayfa 78
79
Sayfa 79
80
Sayfa 80
81
Sayfa 81
82
Sayfa 82
83
Sayfa 83
84
Sayfa 84
85
Sayfa 85
86
Sayfa 86
87
Sayfa 87
88
Sayfa 88
89
Sayfa 89
90
Sayfa 90
91
Sayfa 91
92
Sayfa 92
93
Sayfa 93
94
Sayfa 94
95
Sayfa 95
96
Sayfa 96
97
Sayfa 97
98
Sayfa 98
99
Sayfa 99
100
Sayfa 100
101
Sayfa 101
102
Sayfa 102
103
Sayfa 103
104
Sayfa 104
105
Sayfa 105
106
Sayfa 106
107
Sayfa 107
108
Sayfa 108
109
Sayfa 109
110
Sayfa 110
111
Sayfa 111
112
Sayfa 112
113
Sayfa 113
114
Sayfa 114
115
Sayfa 115
116
Sayfa 116
117
Sayfa 117
118
Sayfa 118
119
Sayfa 119
120
Sayfa 120
121
Sayfa 121
122
Sayfa 122
123
Sayfa 123
124
Sayfa 124
125
Sayfa 125
126
Sayfa 126
127
Sayfa 127
128
Sayfa 128
129
Sayfa 129
130
Sayfa 130
131
Sayfa 131
132
Sayfa 132
133
Sayfa 133
134
Sayfa 134
135
Sayfa 135
136
Sayfa 136
137
Sayfa 137
138
Sayfa 138
139
Sayfa 139
140
Sayfa 140
141
Sayfa 141
142
Sayfa 142
143
Sayfa 143
144
Sayfa 144
145
Sayfa 145
146
Sayfa 146
147
Sayfa 147
148
Sayfa 148
149
Sayfa 149
150
Sayfa 150
151
Sayfa 151
152
Sayfa 152
153
Sayfa 153
154
Sayfa 154
155
Sayfa 155
156
Sayfa 156
157
Sayfa 157
158
Sayfa 158
159
Sayfa 159
160
Sayfa 160
161
Sayfa 161
162
Sayfa 162
163
Sayfa 163
164
Sayfa 164
165
Sayfa 165
166
Sayfa 166
167
Sayfa 167
168
Sayfa 168
169
Sayfa 169
170
Sayfa 170
171
Sayfa 171
172
Sayfa 172
173
Sayfa 173
174
Sayfa 174
175
Sayfa 175
176
Sayfa 176
177
Sayfa 177
178
Sayfa 178
179
Sayfa 179
180
Sayfa 180
181
Sayfa 181
182
Sayfa 182
183
Sayfa 183
184
Sayfa 184
185
Sayfa 185
186
Sayfa 186
187
Sayfa 187
188
Sayfa 188
189
Sayfa 189
190
Sayfa 190
191
Sayfa 191
192
Sayfa 192
193
Sayfa 193
194
Sayfa 194
195
Sayfa 195
196
Sayfa 196
197
Sayfa 197
198
Sayfa 198
199
Sayfa 199
200
Sayfa 200
201
Sayfa 201
202
Sayfa 202
203
Sayfa 203
204
Sayfa 204
205
Sayfa 205
206
Sayfa 206
207
Sayfa 207
208
Sayfa 208
209
Sayfa 209
210
Sayfa 210
211
Sayfa 211
212
Sayfa 212
213
Sayfa 213
214
Sayfa 214
215
Sayfa 215
216
Sayfa 216
217
Sayfa 217
218
Sayfa 218
219
Sayfa 219
220
Sayfa 220
221
Sayfa 221
222
Sayfa 222
223
Sayfa 223
224
Sayfa 224
225
Sayfa 225
226
Sayfa 226
227
Sayfa 227
228
Sayfa 228
229
Sayfa 229
230
Sayfa 230
231
Sayfa 231
232
Sayfa 232
233
Sayfa 233
234
Sayfa 234
235
Sayfa 235
236
Sayfa 236
237
Sayfa 237
238
Sayfa 238
239
Sayfa 239
240
Sayfa 240
241
Sayfa 241
242
Sayfa 242
243
Sayfa 243
244
Sayfa 244
245
Sayfa 245
246
Sayfa 246
247
Sayfa 247
248
Sayfa 248
249
Sayfa 249
250
Sayfa 250
251
Sayfa 251
252
Sayfa 252
253
Sayfa 253
254
Sayfa 254
255
Sayfa 255
256
Sayfa 256
257
Sayfa 257
258
Sayfa 258
259
Sayfa 259
260
Sayfa 260
261
Sayfa 261
262
Sayfa 262
263
Sayfa 263
264
Sayfa 264
265
Sayfa 265
266
Sayfa 266
267
Sayfa 267
268
Sayfa 268
269
Sayfa 269
270
Sayfa 270
271
Sayfa 271
272
Sayfa 272
273
Sayfa 273
274
Sayfa 274
275
Sayfa 275
276
Sayfa 276
277
Sayfa 277
278
Sayfa 278
279
Sayfa 279
280
Sayfa 280
281
Sayfa 281
282
Sayfa 282
283
Sayfa 283
284
Sayfa 284
285
Sayfa 285
286
Sayfa 286
287
Sayfa 287
288
Sayfa 288
289
Sayfa 289
290
Sayfa 290
291
Sayfa 291
292
Sayfa 292
293
Sayfa 293
294
Sayfa 294
295
Sayfa 295
296
Sayfa 296
297
Sayfa 297
298
Sayfa 298
299
Sayfa 299
300
Sayfa 300
301
Sayfa 301
302
Sayfa 302
303
Sayfa 303
304
Sayfa 304
305
Sayfa 305
306
Sayfa 306
307
Sayfa 307
308
Sayfa 308
309
Sayfa 309
310
Sayfa 310
311
Sayfa 311
312
Sayfa 312
313
Sayfa 313
314
Sayfa 314
315
Sayfa 315
316
Sayfa 316
317
Sayfa 317
318
Sayfa 318
319
Sayfa 319
320
Sayfa 320
321
Sayfa 321
322
Sayfa 322
323
Sayfa 323

‹›

İlgili Kaynaklar

Bilim şenliğine katılan ve katılmayan öğrencilerin bilim ve bilim insanlarına yönelik ilgi ve imajlarının karşılaştırılması
Danisman: YRD. DOÇ. DR. BERNA GÜCÜM, Universite: Hacettepe Üniversitesi, Bolum: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Ozet: Günümüzde birçok ülkenin amacı bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilen, kullanabilen ve bilim ve teknolojik açıdan okuryazar bireylerin yetiştirilmesidir. Bilimsel ve teknolojik açıdan okuryazar bireyler yetiştirme vurgusu genellikle fen teknoloji dersi programlarında ye….

İlköğretim ikinci kademede disiplin sorunlarının farklı branş derslerinde görülme sıklığı ve baş etme yolları ile ilgili öğretmen ve öğrenci görüşleri
Danisman: YRD. DOÇ. DR. FERDA ŞULE KAYA, Universite: Beykent Üniversitesi, Bolum: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Ozet: Bu araştırmada; İlköğretim 2. Kademede Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilgisi ve Türkçe branşlarında disiplin sorunlarının hangi durumlarda ve ne sıklıkta meydana geldiğini ve baş etme yollarının neler olduğu birbiriyle karşılaştırılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Ara….

Taşınabilir tehlikeli atıkların bertarafına ilişkin lojistik modelin kurulması
Danisman: PROF. DR. BAYRAM ZAFER ERDOĞAN, Universite: Dumlupınar Üniversitesi, Bolum: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Ozet: Yapılan çalışmada ulaşılmak istenen hedef tehlikeli atık yönetimi çerçevesinde Türkiye’de üretimden kaynaklanan tehlikeli atıkların en az riskle, en düşük maliyetle bertaraf tesisine ulaşmasını sağlamak için seçilmesi gereken rotanın ve üretilen tehlikeli atıkların bertara….

Aile işletmelerinde kurumsallaşmanın işletme başarısına etkisi: Aydın ilinde faaliyet gösteren aile işletmeleri örneği
Danisman: PROF. DR. BAHATTİN RIZAOĞLU, Universite: Adnan Menderes Üniversitesi, Bolum: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Ozet: Aile işletmelerinin özellikle yönetim tarzları ve nesillerarası devirleri sırasında yaşanan çatışmaların ve bu çatışmaların çözümüne yönelik söylemlerin son günlerde arttığı görülmüştür. Bu nedenle aile işletmelerinin kurumsallaşması ve kurumsallaşma biçimlerinin ….